ارتباط صحیح و موثر با کودک ناشنوا به شرح ذیل می باشد .
۱ - همیشه منتظر نگاه کودک باشید و هیچ نگاهی را بی پاسخ نگذارید ، با او صحبت کنید و عبارات و جملات کوتاه را با تاکید بر کلمه ی خاصی که مورد نظرش است تکرار کنید و او را با یک لبخند ، شکلات و ....... تشویق کنید .
۲- اگر کودک به ارزش نگاه مادر و مربی پی ببرد به تدریج زمان بیشتری را صرف این کار می کند طوریکه برای او عادت می شود و پایه ی گفتارخوانی و درک صحبت از روی حرکت لب های دیگران در او بوجود خواهد آمد .
۳ - جهت برقراری ارتباط با کودک باید از تربیت شنوایی و گفتار خوانی شروع کرد که بتدریج به تکلم و گفتار کودک منتهی گردد .
۴- راه کار هایی که برای شروع گام به گام باید اجراشود .
ادامه مطلب ...
ملاک های تشخیصی برای اختلال بیش فعالی / کمبود توجه DSM-IV
---------------------------------------------------------------------
A - وجود ( 1 ) یا ( 2 )
1- بی توجهی : شش تا ( یا بیشتر ) از علائم بی توجهی زیر حداقل به مدت شش ماه به درجاتی که غیر انطباقی و ناهماهنگ با سطح رشدی است دوام داشته است :
a) غالباً از توجه کافی به جزئیات در می ما ند یا سایر فعالیتها اشتباهات ناشی از بی دقتی مرتکب می شود .
b (غالباً از حفظ توجه بر روی تکالیف یا فعالیتهای مربوط به بازی ها ناتوان است .
c (غالباً به نظر می رسد وقتی مستقیماً با او صحبت می شود گوش نمی دهد .
(dغالباً دستورالعمل ها را کامل اجرا نمی کند ،کار درسی ، وظایف و تکالیف محیط کار را تکمیل نمی کند ( نه به دلیل رفتار مقابله ای یا نفهمیدن دستورات )
(e غالباً در سازماندهی تکالیف و فعالیت ها ناتوان است .
کتاب اشاره ناشنوایان ۱
برای دیدن و دانلود کردن کتاب روی آدرس www.deafportal.blogfa.com کلیک کنید .
روز قسمت بود. خدا هستی را قسمت می کرد. خدا گفت : چیزی از من بخواهید. هر چه که باشد‚ شما را خواهم داد. سهمتان را از هستی طلب کنید زیرا خدا بسیار بخشنده است.
و هر که آمد چیزی خواست. یکی بالی برای پریدن و دیگری پایی برای دویدن. یکی جثه ای بزرگ خواست و آن یکی چشمانی تیز. یکی دریا را انتخاب کرد و یکی آسمان را.
در این میان کرمی کوچک جلو آمد و به خدا گفت : ....